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我校機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)設(shè)立已有八年，是省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。畢業(yè)生已遍布全國(guó)，主要從事機(jī)電設(shè)備產(chǎn)品的維修、管理和相關(guān)服務(wù)工作，受到社會(huì)和各用人單位的廣泛好評(píng)。為滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)機(jī)修專業(yè)人才的需要，本專業(yè)通過課程體系改革、課程改革、實(shí)踐教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)條件建設(shè)、教...

所謂"一體化教學(xué)"。是指理論、實(shí)踐一體化及教、學(xué)、做一體化的教學(xué)模式，在高職院校實(shí)行這種教學(xué)模式旨在提高職業(yè)教育的教學(xué)質(zhì)量，zui終實(shí)現(xiàn)其整體培養(yǎng)目標(biāo)，即培養(yǎng)具有基本專業(yè)理論知識(shí)和熟練操作技能的適應(yīng)生產(chǎn)一線的高技能人才。一、課程實(shí)施一體化教學(xué)的必要性電工電子技術(shù)課程是電氣及機(jī)電類...

單片機(jī)課程是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，原理性非常抽象，學(xué)生學(xué)習(xí)起來比較困難，因此需要開設(shè)單片機(jī)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程輔助教學(xué)，通過大量的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目幫助學(xué)生更好的理解課程理論知識(shí)，同時(shí)不斷提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，讓學(xué)生真正掌握單片機(jī)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。近年來，隨著仿真技術(shù)的發(fā)展，仿真單片機(jī)的建設(shè)...

一、起動(dòng)系的概述發(fā)動(dòng)機(jī)都必須依靠外力驅(qū)動(dòng)曲軸旋轉(zhuǎn)后，才能進(jìn)入正常工作狀態(tài)，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)也不例外。通常把汽車發(fā)動(dòng)機(jī)曲軸在外力作用下，從開始轉(zhuǎn)動(dòng)到怠速運(yùn)轉(zhuǎn)的全過程，稱為發(fā)動(dòng)機(jī)的起動(dòng)。汽車起動(dòng)系的作用就是完成發(fā)動(dòng)機(jī)的起動(dòng)，起動(dòng)系的主要任務(wù)是使靜止的發(fā)動(dòng)機(jī)起動(dòng)并進(jìn)入自行運(yùn)轉(zhuǎn)。汽車起動(dòng)系主要...

1、電控防抱死制動(dòng)系統(tǒng)(ABS)的發(fā)展和分類1936年，德國(guó)博世公司（BOSCH)申請(qǐng)一項(xiàng)電液控制的ABS裝置，汽車上開始使用ABS始于1950年代中期福特汽車公司，1954年福特汽車公司在林肯車上裝用法國(guó)航空公司的ABS裝置。直到20世紀(jì)70年代后期，電子技術(shù)迅猛發(fā)展，為ABS...

目前新型工業(yè)自動(dòng)控制系統(tǒng)被劃分為控制級(jí)、監(jiān)控級(jí)和管理級(jí)三層結(jié)構(gòu)。監(jiān)控級(jí)的硬件以工業(yè)控制機(jī)(IPC)為主，其軟件采用工業(yè)組態(tài)軟件，實(shí)現(xiàn)完成現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)采集、實(shí)時(shí)和歷史數(shù)據(jù)處理、報(bào)警和安全機(jī)制、流程控制、動(dòng)畫顯示、趨勢(shì)曲線和報(bào)表輸出以及企業(yè)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)等功能；PLC作為現(xiàn)代工業(yè)控制的三大支柱...